okul tanıtım filmi
Mehmet Tunç Okulları
2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Giriş Sınavlarımız İçin Tıklayınız
Sınav Tarihleri

İngilizce Dersi

Mehmet Tunç KOLEJİ – (1-8) İNGİLİZCE
İlkokul İngilizce Dersimiz

DÜNYA DİLİ İNGİLİZCE

• Mehmet Tunç Kolejinde İngilizce 1. yabancı dil olarak okutulmaktadır.

• İngilizce dil eğitimi, içerik ve kazanımlar açısından başta CEFR olmak üzere Uluslararası norm, standart ve akreditasyonlara göre yapılandırılmıştır.

• Her seviyede, öğrencilerimizin değişik ihtiyaçlarını karşılayabilmek için belirgin ve özel amaçlarla kendi müfredatımız oluşturulmuştur.

• Müfredatımız konu bazlı, iletişim, yaratıcılık, eleştirel düşünme, araştırma teknikleri, bireysel, ikili ve grup olarak çalışan projelere dayalıdır.

• Her kademede verilen İngilizce eğitimi, bir üst kademe ile ardışık hedef ve kazanımlarla kendi içinde uyuma sahiptir.

Mehmet Tunç KOLEJİ – (1-8) İNGİLİZCE
MEHMET TUNÇ KOLEJİNDE yabancı dil dersleri, öğrenci merkezli ve aktif bir şekilde işlenmektedir .

Öğrenci merkezli eğitimi ve yaşam boyu öğrenmeyi kendisine ilke edinen MEHMET TUNÇ Koleji Yabancı Diller Bölümü olarak, İngilizce dil eğitiminde temel hedefimiz öncelikli olarak
ÖZGÜN MÜFREDATIMIZLA “KONUŞMA BECERİSİNİ” KAZANDIRMAKTIR.

Mehmet Tunç KOLEJİ – (1-8) İNGİLİZCE

İngilizce dersleri ile öğrencilerimizin:

• Yabancı dili seven, bu konuda kendine güvenen, öğrendiklerini paylaşan,

• Farklı dil ve kültürlere saygı duyan,

• Öğrenmeye istekli,

• Yabancı dili kitap okuyarak, çizgi film izleyerek, farklı kültürden kişilerle konuşarak ve müzik dinleyerek yaşamının bir parçası haline getiren bireyler olmaları hedeflenir.
Öğrencilerin bireysel farklılıkları ve öğrenme şekilleri göz önünde bulundurularak hazırlanan programımızda;

• Dinlediğini anlama,

• Kendini yazılı ve sözlü ifade etme,

• Okuduğunu anlama,

• Bir hikâyeyi ya da diyaloğu canlandırma çalışmaları yapılır.

Çalışmalarımız

• Görsel,

• İşitsel materyaller,

• Gerçek objeler kullanılarak,

• İnteraktif etkinliklerle desteklenir.

Bu çalışmalarımız disiplinler arası temalarla ilişkilendirilerek sürdürülür.

1. sınıf programımızda okuma ve yazmaya başlangıcın yanı sıra öğrencilerimiz okuduğunu ve dinlediğini anlama, karşılıklı konuşma konularında becerilerini geliştirirler.

2. sınıfın sonunda öğrencilerimiz; kendileriyle ilgili günlük bir diyalog sürdürebilir, dinlediği ikili bir diyalogdan istenilen bilgileri ayırt edebilir, hazır bulunuşluk seviyesine uygun okudukları bir hikâyeyi anlayabilir, kendilerini tanıtabilir ve ilgi alanlarıyla ilgili bilgi verebilirler.

18 Haziran 2016
267 kez görüntülendi

ZİYARETÇİ YORUMLARI

Ziyaretçilerimiz tarafından yapılan yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZIN

Bu konu hakkındaki görüşünüzü belirtmek ister misiniz?